-
(0人评价)
冯跃峰主编 / 1990年06月第1版 / 217页
-
(0人评价)
刘艳玲著 / 2010.08 / 337页
本书从提高小学语文教学实效性的角度，对作者自己多年来的教学进行细致的剖析，提倡在教学中要用教育者的眼光审视教学，在审视中生升理念的思考，用理念指导、引领、提升教学实践行为。
-
(0人评价)
李志强主编 / 1991.2 / 89页
-
-
(0人评价)
袁祖社 / 1999.05 / 1333页
-
(0人评价)
雷阳主编 / 2002年06月第1版 / 94页
-
(0人评价)
郑方明编 / 2004年04月第1版 / 318页
本书是配合小学语文教材的辅导书，体现了新教学大纲“加强综合，减少单项训练”的思想，“想一想”、“读一读”、“做一做”、“写一写”、“思考题”等针对性强，设计的内容具有可操作性。
-
(0人评价)
课程标准实验教科书研究课题组编写 / 2003.07 / 60页
-
(0人评价)
杨抱朴注释 / 2004年01月第1版 / 164页
本书收《语文新课程标准》规定的1～6年级必背古诗70篇，从作者介绍、注音、注释、佳句提示、精要简评等诸方面入手，全方位诠释该诗，为小学生学习古诗提供必要帮助。
-